參考美國社交思考訓練課程we thinkers! series, 運用有趣的遊戲及道具, 教授兒童社交思考的概念及提供實踐機會
年齡: 4-7歲
語言能力: 4歲或以上
小組人數: 4人 (1:2人手比例)
導師: 言語治療師及特殊幼兒導師

<社交思考及社交技巧的分別>
我們需要社交思考才能靈活運用社交技巧
例如: 朗朗記得老師說遇到他人時要打招呼。他跟媽媽外出時便跟每一個街上的行人都打招呼，其他人覺得他很奇怪，媽媽亦很尷尬。
這就是單單只有社交技巧,但缺乏社交思考的問題, 朗朗不懂得思考及分辨誰人需要打招呼，便鬧出令人尷尬的笑話。
這說明社交思考的重要性，有了社交思考，我們才可把社交技巧運用自如

參考美國Handwriting without tears課程, 透過多感官的活動及空間感提升之活動加強學童對讀及寫之能力，並鞏固形、音、義之概念，提高學童動機及信心。

• 對象: 4-6歲，對讀/寫感困難或抗拒之兒童 (已開聲，並有基本安坐能力)
• 小組人數: 4人 (1:2人手比例)
• 導師: 職業治療師及特殊幼兒導師
• 每星期1節(逢星期四，下午2時至3時)
• 入小組前須進行評估(個別)，以協助訂定小組目標

由資深特殊幼兒老師負責

0-3歲是幼兒發展的重要階段，也是幼兒學習的黃金時期。

這個階段的幼兒，透過五感去探索世界和建構知識。適當且多元化的遊戲，可以促進幼兒各方面的成長和發展。

我們的遊戲小組，為幼兒設計不同類型的活動，包括各種體能、藝術、音樂、感官探索等遊戲，讓幼兒透過親身操弄和體驗，刺激他們身體及腦部的發展，並通過與同伴間的互動和遊戲，促進他們社交及情緒的發展，為日後的學習建立良好的基礎。

• 全期課程：共8堂，每星期1堂，每堂45分鐘。
• 時間：(A班)逢星期六2:45-3:30，(B班)逢星期六4:15-5:00
• 學費：$1600 (全期課程共8堂)
• 導師：Ms Wing- 資深幼兒教育導師

* 每名幼兒需有一名家長陪同